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三个月90+的短期托福备考经验

2017-12-06来源: 小木虫浏览量:
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  本篇为一篇短期备考托福的备考经验,学生从一个六级500多分的学生经历三个月考出了托福90分的成绩,希望他的经验能够给大家启示和参考。


  我从7.27开始了解托福,指的是查阅相关资料、题型,做一些tpo练手,每天学习托福时间在2-3.5小时之间;从9.24开始系统性地进行复习——一天学习托福时间至少6小时以上,10.8开始每天学习托福时间达到10小时以上。在10.28的吉祥坊娱乐平台中,考出了90分的成绩——R24+L17+S24+W25。我的考托过程,可以视作是小人物的奋斗史,供各位基础差的同学参考和互相交流学习。

  一、阅读——逻辑为上

  托福阅读每篇阅读20min,13-14题,前12-13题绝大多数是单选题,极少数情况会出现多选题,不过前面的都是1分。如果这文章一共14道题,第14题就是六选三,两分,选对两个得一分。如果一共13题,第13题是七选五,三分,选对四个的两分。每篇阅读大概600-800词,带有学科背景、不是新闻报道类的记叙文,更多的是说明文。我在7.27早上做了第一篇阅读,记得是tpo48-3,用的是考满分,14错6,其中六选三错了两个。这个水平如果横向复制给另两篇文章,一共也就对21-22个题,换算后大概是十四分,这显然是不够的。后来在不断地学习与练习中,我找到了阅读的关键套路,实际上也就是ETS的套路,托福的套路——逻辑。其实也没那么高深了,阅读中的逻辑主要就是关联词+同义替换。

  阅读的题型我自己总结为四种:词汇题、细节题、句子题、文章题。词汇题建议多背单词秒选,可以上网找一些核心词汇,估计有个五六千词汇量,词汇题能做对75%以上。而细节题、句子题、文章题都需要判断逻辑。

  一般来说细节题都是定位句意思,或者为该段主旨服务的。比如问XX的目的,这种题一般都是直接指向这一段的主旨。比如问哪个选项没提到,或者问哪个选项与XXX有关,这种题就是要选准定位区间,分析好定位区间的意思。我并不建议对阅读进行全文通读,全段的详读我也不太支持,我个人的习惯是读开头和结尾,先确定这一段主旨,然后根据题目细读具体定位区间的内容。如果定位区间是顺着主旨的,那么就没什么问题,细节服务主旨。但是如果出现转折或者让步,就要注意了,看起来很伟光正的答案也不会是正确的。

  句子题又分为句子简化,把一个很多that很多逗号的句子缩减成四个选项中的一个答案句,这道题考的是句子内部逻辑。我的做法是先找主谓宾,然后找关联词确定逻辑关系,最后分析同义替换找答案。长难句偏弱的同学可以去考满分做专项练习,也可以先用六级中的长难句入手分析。还有一道题是句子插入题,给一个句子,在原文挖四个空,选一个能插进去还不破坏文意的段内逻辑的,这道题考的是段内逻辑。首先这句子一定要读懂,然后去找一下上下文有没有原词或者代词或者同义替换,最后根据段内逻辑,比如第二句说完第三句就转折了,但是所给句子是支持二句的,那么就很容易选出所给句子可以插在二三之间。

  文章题,我认为七选五比六选三好做。有七选五的题目一定是对比类文章,就是说拿两个重要程度差不多的东西进行对比。分别说对于A,甲是这样,乙是那样;对于B,甲这样,乙那样,等等。六选三那就不一定了,啥样的都能六选三,考的就是对全文主旨的把握,归根到底考的还是段落之间的逻辑和主旨。一般情况下举例子的、特别具体的都不考,因为文章梗概不需要细节。

  阅读24分,首战就有加试,做了四篇阅读,难免心态受到了影响,实际上我觉得是可以25以上甚至27的。因为大家可以搜搜网上的评分标准,一般一共42道题45分(假设全是6选3),如果错七八分,对于简单题是二十三四分,对于难题则还会有二十六分。那么24分实际上就是简单题错七八道,难题错十道的水平,如果一共错十道,平均每篇三四道,这个准确率说真的不算很高。要知道14*0.8=11.2,错三个还没到80%准确率,这对于中国学生来说是比较可惜的。中国学生一般阅读水平都很高,毕竟,咱们从初一甚至小学就开始做阅读题了…

  二、听力——假道伐虢

  首先我得声明,我听力就17分,满分30,我都没及格,我是真的听不懂讲座。所以这部分我只能说说大概,没有另三科研究得那么细致。

  听力一个section里是1对话+2讲座,对话3分钟左右,讲座4-6分钟,我那天吉祥坊娱乐平台遇到一个6分32秒的讲座,真是一把辛酸泪。对话一篇5题,讲座6题,一个section 17题,总基础得分34分,然后换算到满分30的最后得分中。题型大概分为主旨题、目的题、细节题。

  对话讲的是校园生活,比如学生找老师交作业、学生假期租房子办手续、学生去行李处、学生去图书馆兼职等等。这个版块我还是很OK的,毕竟就2-3分钟,不记笔记我也能听到六七成。一般会说一两件事,一件事开头就交代,一件事后面引申。一件事的比如去图书馆借书/书店买书,找半天没找到,最后发现是因为一个很蠢的原因。这两分多钟就一直在找书,老师/店员不断提问:作者是谁呀、是教材吗、你啥时候上这门课呀等等。两件事的比如:学生去行李处给自己和室友取行李,发现必须本人取,行李保管员给学生讲了政策,然后俩人聊了聊为啥不用学校的邮箱。听力很特殊,多选一定会有,而且34题中至少有5题是多选,仅仅选对一个不得分。对于对话而言,有几件事,主旨题就选几个答案(个人推断,不保证一定准。实际上全篇都是个人判断,都是不一定准确或正确的)。细节题是比较主流的考察,对话中的细节一般来自于对话中的提问:XXX的用处是什么,如果想办成这件事,学生应该怎么做等等细节。目的题就是问提到XX的目的是?与阅读细节题中的目的题类似。

  讲座一般是科学讲座,也有一些是经济学、历史、艺术。对我而言,我对生物和历史相对适应,对于天文、经济极端不适应,对于艺术和地质一般般。然而吉祥坊娱乐平台中怎么可能全是你适应的题,经常地,我记的笔记不全是考点。讲座实际上是需要听懂很多的,并不是说听懂个百分之三四十就能做题了,我觉得咋说也得70%以上,因为出的细节题指不定就在文中哪个部位。

  目前的我,还没有能够总结出出题规律,换句话说呢,就是没什么语感。我个人的想法是认真做精听和精研。精听综合写作的材料,精研听力的lecture。

  三、口语——以套治套

  先说说评分标准:poor——基本没说话;limited:支支吾吾断断续续支离破碎但是好歹能知道说的是啥意思;fair:有卡顿,有漏信息,能听清,语法错误不多;good——基本没卡顿,基本没错误,信息点几乎不漏。一二题,三五题,四六题放在一起评分,也就是三个板块六道题。一二叫独立口语,三四五六是综合口语,就是跟听力/阅读有关的口语。我的独立口语和四六题是fair,三五题是good,总分24分。具体的题型这里不作介绍了。

  口语算是我非常引以为傲的战绩,其实下半场真是超神了,口语24+写作25,可以说是非常不错的发挥,包括我的记忆也是对口语和写作更清晰。实际上我的方法也很简单——你ETS有套路,好,我的套路比你更强。

  独立口语也是很需要逻辑的,考生需要把事情说出来并解释好,比如我遇到的题目:银行家、教授、医生,谁更适合当市长,为什么。我选了教授,两点,1.人事即政治,教授长期与人打交道,分享人生经验,能够很好地管理下属官员,可以更快地进入角色。2.教授长期有教学经验,知道如何去打动学生,如何去爱。反驳了银行家——只知道钱,人情味淡,综合能力不强。当然,说哪个都是OK的,主要是需要用论证把论点撑起来。第二题是问孩子们离开家去远方住一段时间好不好,我的观点是不好,两个论据:1.远行这个过程不安全,我自己有一次在我家附近的小区差点被骗走。2.不利于亲子交流,父母有足够的能力和精力教好孩子,没必要非要送到远方亲戚家。独立口语部分拿到了fair,可能是因为说的过程中有额…这种口头语或者是卡的时间过长。

  三五题拿到good,听力题中我说了对对话的听力我还可以,主要的原因是因为时间短。而三五题的听力部分都只有2分钟左右,第三题甚至有时候只有一分钟,那么不记笔记我也能听得比较懂。在不漏信息的情况下,第三题阅读把主旨句找到复述,再说说两个支持或反对的理由,并不算很难。同理不漏信息点的情况下,复述听力中主讲人的苦恼是OK的,至于怎么选就可以用一些套路,比如XXX is my firstpriority, if I choose that one, I argue that+不好的方向。总之把正反两方面都说清,做好完善的逻辑。

  四六题听的东西是两分多钟的讲座,虽然时间段我也基本能听懂,但是我记不住…而如果记笔记,那就会漏掉信息点…总之吧,四六题发挥得还不太好,fair。一个good+两个fair,24分OK的。

  四、写作——simple is beautiful

  对于一个四六级写作翻译120多分不及格的人,首战托福写作怒砍25。我终于在最后一门吉祥坊娱乐平台中套路了ets一波,拿到了四门单项中的最高分,写作25。那么我就讲讲我的套路。关于题型简单说说,综合写作看阅读3分钟,听力两分多钟,还是讲座,然后根据阅读和听力,概括出一篇文章,20分钟要求写150-225词当然多了不限制。我的题目是动物为什么玩耍,阅读说了三个点,听力怼这三个点。

  综合写作需要对听力中的细节好好把握,我们不听都基本知道,听力就是怼阅读的,那么我们就把重点放在“怎么怼的”。这个过程要记笔记,这样可以尽量多的写出内容来。建议想吉祥坊娱乐平台的同学练练打字速度,争取20min300-350词,30min可以达到450词以上。我的综合写作写了257词,还是有点手抖,写完正好时间OK。拿到fair个人觉得还是听力技术问题,细节把握还不够多。我的写作结构是三段式,第一段阅读说了XXX,而教授(听力的主讲人)认为是MMM;与听力相反,阅读第二段认为CCC,而教授提出了DDD;最后,阅读认为VVV可以导致动物做游戏但是讲座提出这个观点不靠谱,因为SSS。其实我并不会用长难度简单句,最多也就会用几个名词从句和with伴随状语,形式主语和独立主格那就更完蛋了,虚拟语气我都用不好(掌握不好时态),所以我只能说:simple is beautiful。

  独立写作是我非常引以为傲的,拿到了good。题目是先看电影后看原著,还是先看原著后看电影。我的选择是先看电影后看原著,结构是第一段引出话题,指出现在有很多书被改编拍电影;第二段让步,指出很多人先看书,因为书中更有细节,电影删得太多,对刻画人物性格不利;第三段指出支撑我的观点的论述1——看电影省时间,并举例:我曾经因为看书忘记了时间,导致错过了ddl;第四段指出论述2——我上周和同事们一起去看电影复联2,我和前台妹子打得火热,因为她也喜欢斯嘉丽约翰逊,我们聊了很多。现在她是我的好盆友,因此电影可以增进友谊而书只能自己安静地看,不会大家一起嗨。最后结尾,指出还是先看电影好。

  我所在课题组有师兄本科是清华的,他就不明白我是怎么想到的这个点,可能是因为我的路子太野了吧…总之,成功套路了ETS一波,27分钟写了407词,三分钟检查单三和时态以及拼写。最终,满篇简单句加自己天马行空的想象力,利用简单的逻辑写作顺利拿到25,我记得我高中时候作文满分25一般都只能拿到15-17分,看来,唯有套路得人心啊!

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